又是一個蟬鳴不止的夏天，我一如往常的走在那條老舊的小道上，街道兩邊全是富有年代感的小店，時間還早，只有趕去上班的人們蹲坐在店裏吃早餐。
像是心有靈犀似的，我微微偏過頭，看到了停留在廣告牌上的那一隻蝴蝶，漂亮極了，彷彿是有湛藍的大海在牠的翅膀上流動。我抬頭望，廣告牌後面是一間琴房，透過透明的玻璃，我看到一個小男孩，他手裏拿着琴譜，注意力卻一直在這隻蝴蝶身上，目不轉睛地盯着這美麗的象徵。直到琴房的窗簾被老師拉上，蝴蝶飛走了，我才離去。隨後我來到圖書館，拿了一本書，在一個靠着玻璃窗的位置坐下了。其實我並沒有特別想看的書，只是來這兒打發一下閒暇的周末時光。我挑了一本《自由》，慢慢翻着，書頁翻動的聲音使人的心平靜了不少，看着書裏的內容，我漸漸陷入沉思，腦海裏漸漸浮現出剛才那個小男孩。想到他的眼神，裏面蘊含那種對琴房外的世界極為渴望的情緒，我不禁嘆了口氣。在我心裏，其實蝴蝶不僅是美麗，同時也是自由的象徵，破繭而出的自由。牠的一生雖短，但卻一直是自由的，小男孩雖然被困在那小小的琴房裏，但心跟蝴蝶一起飛走了，所以我想，他也是自由的吧。
門口一陣吵鬧，我望過去，看到有一個女人在門口，一些字眼隱隱約約地傳進我的耳朵，大概就是這個女人有親人走丟了，正滿大街找呢。我愣了愣，另一個人猛地在我記憶裏蹦出來。大概是幾年前，也是一個夏天，我接到一個電話，我小姨的兒子不見了，說是被她帶出去玩的時候沒注意，被拐走了。那可是他們夫妻倆的心頭肉，這突如其來打擊她可受不了，還進了醫院，她的這個家也就這樣散了。我前段時間才去看過她，她還是和以前一樣生活，但衰老的速度快的使我幾乎認不出她了。她沒跟我說多少話，只是木訥地望着我，和我說如果她兒子還在她身邊這個時候應該上中學了。我坐在那裏，在那一刻說任何安慰的話語似乎都只是徒勞，她的狀態和反應使我感到壓抑，我抱了她一下，就匆匆離開了。她的肉體是自由的，但心卻永遠的被困在了那一年，像是被關在一個無形的籠子裏，自己出不去，別人進不來，最後慢慢掉進深淵，頹廢的過完一生。
自由是人們從古至今一直在追尋的理想，是眾人嚮往的美好，但自由是什麼呢？也許每個人都有不同的答案吧。對於我來說，自由可能是世上最難實現的目標吧，不管是大人或者小孩，每個人身上都多多少少會有屬於自己的枷鎖，可能是家庭、也可能是學業。所以我認為如果一個人真正自由的話，也許在這個世界上是完全沒有使自己牽絆的東西了。我合上書，窗外的陽光穿過樹葉的縫隙照在我的臉頰上，真正自由了會快樂嗎？我不清楚。或許於我而言，是不是真的自由並不是那麼重要，因為可以有使自己牽掛的人和事，我感覺很幸福。
寶安商會王少清中學 3B 趙苑彤
簡評：第二段講蝴蝶生命雖短，但自由，使我想到莊周夢蝶，原來他想自由。第三段講走失孩子，我也試過，好在不久尋回，小時候大人總是嚇唬我們，小心拐子佬。
散文形散而實不散，此文名副其實，寫議論文，一般都是提出問題、分析問題、解決問題。此文借事說理，很有感染力。
寶安商會王少清中學中文科教師 朱啟章
