教育局昨日公布全港系統性評估（TSA）結果，顯示參與的小三、小六及中三學生，在中、英、數三個主科的達標率全部下跌，中文科達標率更是歷來最差；小六各科達標率跌幅，均較小三及中三明顯。
TSA因新冠疫情暫停三年，今次復辦有許多數據值得教育界深入研究及分析，希望可以幫助表現較差的同學，提升他們的學科水平。同時，亦讓教育界了解到學生經過長時間網課後，不同年齡組別產生的效果。
三個年級達標率呈現跌幅，說明面對面授課的重要性，有利加強學生秩序管理，提升學習專注力，透過教與學即時互動，保障學生學習成績。這次TSA評估結果，提醒社會關注這批「新冠網課學生」，未來如何改善及提升整體水平。
全球學生都受到疫情影響，大家都是公平競爭，香港學生不能以此作為水平倒退的藉口。學習是一級一級打好基礎，小學基礎打不好，更會產生骨牌效應，教育界應該正視問題，盡快改善現況。
