說實話，我對小學老師的情感非常複雜，總體上我十分敬重他們，但某些老師做的事卻又讓我十分不敢恭維。
我們一年級的班主任姓陳，後來又出現了一個陳老師，年紀比她大，於是我們就改口叫她為小陳老師。剛開始教我們的時候小陳老師大概剛畢業，因而頭幾天她的性子非常好，內心該是有着「為人師表」的遠大理想的。但理想遇到現實就要完蛋，對於神聖的老師一職而言，也是如此。過了幾周之後，小陳老師的脾氣就開始暴躁了。我們也便成為了這暴躁的犧牲品。我的性格是尤其活潑而不受管的，因而時常在上課時走走神，發發呆，做做小動作，聊聊閒天，於是我遭她「毒手」的幾率也就更大。
有一天上課，教的是字母表，老師還在教abc，我卻急於去翻看後面的圖畫。小陳老師發現後說：「有些同學先別急，先看着我們在講的這一頁，別翻後面。」於是我就不敢翻了，但沒過幾分鐘我又開始翻。這一次她來了個殺雞儆猴，一把揪起我說：「你學得很好了嗎？老師講課都不聽了嗎？給我站到後面去！」我就只好當着全班的面站到教室後面去了。對於一個一年級的小朋友，這樣的懲罰是非常具有侮辱性的。我回家後，把此事告訴了我媽，她聽後覺得這種教育方式並不合理，於是第二天和我一起去學校，然後和小陳老師探討了一下教學風格問題。小陳老師頗為謙虛地接受了我媽的意見和建議，但我媽一走，我就又被罰站了。這可以說明我媽的「進諫」方式有問題，她等於是挑戰了小陳老師的權威，讓我又遭了殃。
（城南小學生系列）
評論
查看更多評論>>
加載中……
熱榜
