對於此次負面清單的落實情況，二十一世紀教育研究院院長熊丙奇認為，嚴格落實是關鍵。例如，能不能做到所有地區各高中學校全部實行周末雙休，沒有任何例外和藉口。只要有學校違規，就嚴肅追究學校以及當地教育部門的責任。
據教育部基礎教育司負責人介紹，2024年，教育部啟動實施規範管理年行動，聚焦安全底線失守、日常管理失序、師德師風失範三大類問題，列出12項負面清單，加強中小學幼兒園辦學行為管理；2025年繼續啟動實施規範管理提升年行動，取得了積極成效。同時，也必須要看到，部分地方仍存在問題反彈、制度空轉、責任虛化等問題，基層執行「最後一公里」仍需強化。
上述負責人表示，「鞏固」是本次行動的核心主線。《通知》在前兩年「整治規範」和「深化提升」基礎上提出更高要求，聚焦健全長效機制、夯實管理基礎、提升治理效能，提出「三個進一步」的工作目標。要將規範管理基本要求納入各級各類教師培訓，讓規範辦學成為基礎教育的常態和行動自覺；要讓監管更有力，充分利用互聯網、大數據與人工智能等技術創新監管方式，暢通意見建議反映渠道，幫助學校及時發現問題、立行立改。
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