【大公報訊】記者林天報道：香港各界積極對接國家「十五五」規劃，教育界作為培育香港未來人才的核心，融入國家發展大局尤為重要。愛國主義教育協作夥伴計劃「國家十五五規劃：香港教育如何融入和服務國家發展大局」專題講座暨教育論壇昨日（4日）舉行，弘揚愛國主義精神，吸引二百多名大專、中、小學校長、副校長和教師參與。香港政策研究所創辦人葉國華指出，國民意識和身份認同，是國家立足之根本，校長對於學生培育中國人身份認同肩負重大責任。

從幼園開始重視升旗儀式

葉國華發言表示，過去十餘年香港政治風波不斷，反映教育界有重大責任解決學生身份認同問題，並表示教育界應「首先充分認識自己的責任、使命，以及對國家的認知」，方可影響學生。他呼籲，教育界應從幼稚園開始重視學生參與升旗儀式，唱國歌，並帶領學生更多見識祖國。

教育界對接「十五五」規劃方面，論壇主要聚焦四個方向，包括現代職業教育體系建設、價值觀教育、國際教育樞紐和數字教育。香港中文中學聯會主席簡偉鴻指出，現代職業教育是香港教育發展的藍海，行業對接「十五五」規劃，核心並非教學課程，而是要讓學生開闊眼界，了解大灣區與香港的行業差異與前景，以及國家發展需要哪類人才。他續指，香港與內地需要機制上的破冰，推進內地的大專文憑，香港的高級文憑、副學士文憑等資歷互認。

對於數字教育，香港電腦教育學會榮譽主席金偉明建議學習內地，發展全港共享式數字基建，由教育局統籌並聯合科技公司研發，並推廣線上雲課堂。價值觀教育方面，津貼小學議會顧問張作芳指出，對於小朋友來講，價值觀教育需要場景化，學校即最好的場景，如培養學生遵紀守法，就從校規開始；培養團結，就從班級活動開始。而打造國際教育樞紐方面，香港津貼中學議會主席李伊瑩校長指出，應並重「引進來」和「走出去」，一方面建設具競爭力的政策和基建，一方面應促進學生學好外語、了解和研究國際議題，培育具有國際視野的學生。