何漢權：促進社會尊師重教氛圍

全國政協委員、國史教育中心（香港）校長何漢權認為，整個社會尊重老師、尊重教育、以學生為本的風氣，無論是這一屆師德師風獎還是前兩屆，都起到了非常大的推動作用。這種風氣不僅在教育界，乃至對整個社會形成尊師重教的氛圍，都有很強的促進力。要成為具有師德師風的老師，可從四個維度發展：即以學生為本、以家國為念、深耕教學專業、樹立民胞物與的新世界觀。

沈鵬：成長過程深受良師啟發

水滴公司創始人兼CEO沈鵬表示，自己成長過程中深受良師啟發，對其人生與創業道路產生深遠影響。他回憶，小時候遇到的一位老師善於發現學生的優點，常以鼓勵代替批評，讓他從小建立對努力與善良的信念，並一直支撐他走上創業之路。

談及對香港教育的觀察，沈鵬表示，香港教師在繁忙教學工作之餘，仍用心關顧學生的成長，這種投入與奉獻令他深受觸動。

陳卓禧：啟發學生未來志向

全國政協委員、香港專業進修學校校長陳卓禧教授表示，「師德師風獎」活動在三年前創辦，正值香港由亂到治、由治及興階段，具關鍵意義。教師在培育新一代、協力社會發展方面角色重要。從得獎者事例可見，教師不僅傳授知識，更在「啟智潤心、春風化雨」中發揮三方面作用，包括成為學生模範、引導價值與品德方向，以及啟發學習興趣與未來志向。

張志強：以身作則教導學生

香港中文大學教育學院院長張志強表示，《大公報》舉辦的「香港優秀師德師風獎評選」活動具有榜樣效應，這些獲獎老師都是非常重要的榜樣。學校就是一個小社會，校長和老師都是學生的榜樣。我們做好自己、以身作則，學生看在眼裏、學在心裏，對他們的成長非常重要。

詹漢銘：老師要堅守道德操守

作為今次「香港優秀師德師風獎評選」活動的評委之一，香港島校長聯會主席、香港潮商學校校長詹漢銘表示，從報名教師的材料裏能看到，不同學校的老師們，都很努力地做好教育工作。「我覺得最重要的一點是，這個獎項的核心，是在問我們：作為老師，初心是什麼？初心就是教好下一代。但在這個過程中，我們該如何堅持？我們的一言一行，都在潛移默化地影響學生。」所以作為老師、教育工作者，自身的道德操守、個人風範，都要堅守。

大公報記者 湯嘉平、游茜茵、李慧妍（文） 林少權、林良堅、湯嘉平（圖）