早上的陽光灑進樂善堂余近卿中學走廊，副校長鄧偉成剛與學生從「弘揚中華文化館」出來，孩子們興奮討論着文物複製品，他微笑聆聽，不時輕聲引導。這一幕，濃縮了他三十多年教育生涯的日常：有理想信念的引領，有仁愛之心的守護。

鄧偉成畢業於歷史系，深信歷史不只是課本文字，更是育人立身、培養家國情懷的載體。「教書不只是一份工，更是一份使命。」他打破傳統教學框架，以文物教學、館校合作、古都研學等多元方式，讓歷史「活」起來，引領學生走進中華文化，厚植民族自信。

推動館校合作 創「國史大使」

為讓遙遠的歷史變得可感可觸，他積極牽線搭建館校合作平台。過去數年，學校先後與陝西歷史博物館、河南博物院、湖南博物院等多所國家級文博機構達成合作。專家團隊更親臨香港，到校舉辦文物工作坊、國寶導賞、國安主題體驗等活動，讓學生近距離接觸中華瑰寶。學生不僅可參觀，更能走進博物館實習，擔當導賞員，在實踐中提升能力、增強民族自豪感。「每件文物背後，都是民族精神與文化價值。」鄧偉成表示，虎符承載誠信、青銅器展現先人工藝，學生透過接觸實物，自然生起文化自信，明白中華文明綿延數千年的深厚底蘊。校內更設立「弘揚中華文化館」，展出珍貴文物複製品，教育局局長亦曾親臨參觀。

除校內體驗，他帶領學生開展「古都四京」研學計劃，三年內走訪北京、西安、洛陽、開封、南京。路線深度結合歷史內涵：在北京走訪中軸線；在西安結合西安事變、延安精神與黃河壺口瀑布；在南京於國家公祭日緬懷先烈。學生觀舞台劇、做實地調研，「用腳步丈量祖國」。活動備受學生歡迎，每團僅20至30個名額，須透過面試及申請文章篩選。不少學生坦言，親身走過古都，才真正體會中華文化的博大精深，自發地願意講好中國故事。今年暑假，學校將推出「從長安到羅馬」文化交流之旅，讓學生把在陝西歷史博物館所學，帶往羅馬與當地青年交流，以文物為橋樑，向世界展現中華文化魅力。

辦奮進班助學生重拾信心

關顧基層學生方面，鄧偉成憑藉多年教育網絡，聯繫香港科技大學、浸會大學及廣州中醫藥大學，提供免費英語增潤課程及升學支援。他又組織奮進班、奮鬥營，陪伴學習困難的學生重拾信心。無論多忙碌，他總抽時間陪伴有特殊學習需要的孩子，用耐心等待花開。「每個孩子都是獨特的，老師的責任是看見他們的閃光點。」

在課堂上，鄧偉成不斷創新：以時間線梳理歷史、用收藏品輔助教學、結合AI還原五四運動場景、以扭蛋遊戲講解古代錢幣，讓歷史課生動有趣。他首創「國史大使」及「電歷大使」計劃，讓學生透過電子學習和導賞實踐親近歷史。曾有一名本來怕上中史課的學生，成為「國史大使」後成績進步，更主動向遊客說好中國故事。中六學生劉璟銳便是受教者之一，他從歷史課中找到興趣，入選香港故宮文化博物館「故宮大使」，接受專業培訓並為中小學生導賞文物。他表示，未來希望投身教育，像鄧副校長一樣，成為中華文化的傳承者。

「教育是用生命影響生命，不放棄任何一位學生。」鄧偉成堅信，老師的使命就是以自己的生命去喚醒學生的可能。「教育是溫暖的事業。」訪問尾聲，鄧偉成語調堅定：「我希望繼續做好播種人，將家國情懷、品德修養同求知精神，一代代傳下去。」三十五年教學路，他以理想信念為燈，以仁愛之心為火，照亮無數年輕生命。\大公報記者 吳俊宏