文藝中年/《奇幻解離樂園》\輕羽

香港演藝學院是一所表演藝術教育機構，主要職能是訓練學生藝術才能。戲劇學院以往主力教授演技，近年更開展不同學科，啟發學生的創意思維和應用能力。不過，對於學習表演的學生而言，如何運用不同體系或形式的表演技巧，仍然應該是訓練的主要目的。

本學年尾聲由導師鄧暢為導演的近代翻譯劇《奇幻解離樂園》，一方面向學生引介獨特風格的劇本，另外在製作方面亦頗花心思。

故事講述妙齡女郎Lisa在跨境旅程間遺失了「一小時」，於是前往異國「解離尼亞」尋找失物。原劇的上下半場風格迥異，由此而建構獨特體裁。篇幅較長的上半場是Lisa的思想世界，下半場則是現實狀況。

戲劇學院的版本受助於科藝學院，無論服飾、化妝、沙發布景、錄像投影，以至飛機摩托車的特別道具，全都匠心獨運，展現奇詭世界。舞台形象如夢如煙，飄渺虛浮，衝擊觀眾視覺效果。下半場回到現實，真相大白，原來上半場一切都是Lisa的奇思幻想，令她要在精神病院接受治療。原劇對於現代社會的個人病態，有着一定程度的指涉，頗堪回味。導演的翻譯手法亦見心思，上半場兩位「保不安」人員和「代罪羔羊」，既符合原劇的角色，亦發揮有趣的中文語意；Lisa尋找「報失處」的場面，既配合角色形態，亦衍生特別意思。到下半場，Lisa躺在醫院病床，醫護人員都以英語為對白，顯示Lisa是一個身處異鄉的華人，其面對的種種壓力和困惑，令劇本的寓意進入更深層次。

「演藝」學生演員展示了個人才華，例如郭俊軒既作詞亦編舞，而且上下半場飾演兩個截然不同的角色，充分發揮學習成果。不過，導演為了營造不同氣氛，上半場編排演員高度能量，反而令節奏變得呆板，個別角色雖然形象突出，但仍可深化角色的內在情緒。