走進校園/冀透過歌曲增強青年歷史認知

張明敏近年曾到香港科技大學（廣州）與學生交流，今年1月又為在深圳舉行的「我的中國心」公益音樂會擔任藝術指導，指導學生演唱。他希望透過走進校園，讓香港與內地青年多了解彼此。「我想通過去內地的大學，跟內地的朋友交流一下，也希望他們能積極參與香港的建設。」對於主動接觸青年，他說：「我想我是有這份責任的。」

與學生交流時，他曾被問：「你是不是從小從內地過來的？」他告訴對方，自己是土生土長的香港人。「我今天的普通話講得雖然不太好，但是我覺得（作為香港人）我非常驕傲。」

張明敏希望透過歌曲，加深青年對歷史的認識，但他也知道：「現在的年輕人跟我們以前不一樣。我們從小經歷過磨練、辛苦、貧窮，走到今天，覺得自己很幸福。現在的年輕人聽鄉愁的歌曲、愛國主義的歌曲，我覺得他們的反應跟我們絕對不一樣。」

因此，他希望先讓青年有機會接觸歌曲所寫的過往，再逐步理解其中的歷史。「如果你喜歡音樂，你自然會從歌曲、旋律、歌詞，還有它的背景，充分地去研究。」在他看來，了解一首歌的歷史背景及創作經過，能讓聽者認識其中的情懷，「如果你投入了以後，就會發現很多有趣的東西。」

談到個人與國家、民族的關係，張明敏認為，青年的回應，也需要社會和政府認真面對：「兩方面都需要做好自己的工作。」這份付出，在他眼中也包括青年為各自的夢想努力、做好每天的工作。「現在的年輕朋友，他們都有自己的夢想，他們都很努力。只要年輕人做好自己分內的工作，我覺得他們已經奉獻了他們的心，已經為社會、為國家努力。」

在張明敏眼中，愛國主義教育是一項長遠工作，也是一份需要共同承擔的責任。他期望有關方面對相關活動給予更多支持，為青年接觸國家歷史與文化提供更多機會；「如果有些有心的朋友，對這些方面有新的思想、積極的態度，我都樂意跟他一起合作，共同為愛國主義教育努力。」