行政長官李家超正就新一份施政報告展開公眾諮詢，就教育政策及措施方面，筆者綜合當前教育發展需求及社會各界的呼聲，從八方面提出建議：
一、強化國際教育樞紐地位
擴大非本地生招生規模：建議將政府資助院校的非本地生限額從40%提升至50%，重點吸納東盟及「一帶一路」國家生源，並放寬自資院校招收內地學生的限制，同時設立「本地生保障名額」（如核心學科保留60%名額予港生），避免資源擠佔。並推出針對性獎學金（如「東盟專項獎學金」），配套增設陪讀簽證和私營學生宿舍，推廣「留學香港」品牌。
加快建設「北都大學教育城」：建議政府在教育城預留80公頃用地吸引國際頂尖院校合作辦學，推動學分互認及聯合學位項目。設立專項融資機制，支持院校共用AI算力中心、數字圖書館等資源。
深化跨境教育合作：推動香港與內地高校在「一帶一路」國家合辦分校或課程，擴大教育輸出。以大灣區為試點，簡化兩地學歷互認流程，再擴展至「一帶一路」國家。
二、提升高等教育與產學研轉化
戰略學科建設：聚焦香港優勢領域，驅動大學建設戰略學科，培養相關人才，以配合國家發展。可設立10億港元「知產轉化基金」，高校團隊可保留70%專利收益，激勵大學將科研成果轉化。在河套香港園區試行「科研簽證快線」，允許內地合作單位人員（甚或全球頂尖科研人才）最長180天停留。
三、推動創科教育與數字轉型
基礎教育階段強化STEAM：更新初中科學課程，融入航天科技、人工智能（AI）等內容；設立專項津貼推動AI輔助教學試點。資助民間建設航天科普基地，培育學生對創科興趣。在科學園設立「中學生實驗室」，創科企業合作提供量子計算、基因編輯等尖端設備體驗。推行「STEAM護照」制度，學生完成指定項目可獲優先參與國家航天局少年衛星計劃資格。設立「港版少年硅谷」，選拔優秀學生赴杭州雲棲小鎮、深圳鵬城實驗室等交流。
高等教育與研究支持：政府可擴大「香港未來人才深造獎學金計劃」，每年資助1200名本地生攻讀創科、法律等重點領域研究院課程。並增設15億港元「研究配對補助金」，吸引國際科研機構落戶香港。
教師專業發展：在師資培訓課程增加創科模組，為在職教師提供STEAM教學認證。並運用「教師專業發展基金」支援海外交流，提升數字教育能力。
四、深化愛國教育與文化認同
課程與教材優化：配合國安教育框架更新，加強中國歷史、地理及中華文化元素；開發「紅色資源」教材（如抗戰遺址、改革開放主題）。在中小學推行「沉浸式國情教育」，在本地視角（如東江縱隊抗戰歷史）外，增設「大灣區文化實踐課」，組織學生參與內地科創基地研學並可引入互動評核。擴展「心繫家國」系列活動，組織學生到內地航天基地、大灣區科創中心等考察。開發AR/VR教材模擬「國家發展時間軸」，動態展示改革開放、航天工程、本地歷史（如東江縱隊）等。
提升語言能力：撥款4億港元優化中小學雙語環境，推廣普通話沉浸式教學。可在初中增設「其他語言與文化」課程（如東盟國家或「一帶一路」語言文化）。
優化師資培訓計劃：設立「愛國教育導師認證制度」，推動教師每五年完成120小時國情研修。內地師範院校合作「雙導師制」，香港教師可獲北京師範大學等高校頒發的持續教育學分。
五、應對學齡人口結構變化
加強彈性教育資源配置：放寬小規模學校合併門檻，支持轉型「職專＋創科」特色學校。為「高才通」子女提供粵語AI陪練及文化適應課程包。
增加精神健康支援：將「三層應急機制」延伸至小學，以識別高風險學生。開發家長情緒管理數字課程，並將課程納入社區中心常規服務。
六、拓展職業專才教育
提升職教地位與配套：支援職業訓練局（VTC）興建資訊科技學院及技術中心，培養應用型人才。設立「職業教育宣傳周」，邀請企業高層管理者分享成功案例，改變社會對職專的偏見。擴大「應用科學大學聯盟」，推動院校與業界合作開發學徒制課程。
促進非本地職專生留港：鼓勵應用科學大學招收東盟學生，並提供留港就業輔導，緩解行業人才短缺。
職業教育與產業需求深度綁定：例如支援VTC建設「航空城實訓基地」，與機管局或航空公司等合作培養飛機維修、航空物流等人才。開辦「北部都會區建設專班」，培養智慧城市管理、生態工程專業技工。推動「粵港澳職業資格互通白名單」，優先涵蓋人手緊絀行業（如護理、建築），並簡化認證考試流程，持證者可跨境執業。
七、特殊教育與公平保障
試點推行「影子教師」制度，為特殊需要學生配備1：1輔助專員。設立「教育公平基金」，對低收入家庭學生提供相關考試費用全額補貼。推行「名校夥伴計劃」，以一對一配對方式，讓名校支援弱勢學校發展。建議設立「資源共享平台」，讓弱勢學校免費使用名校的數字教學資源。直資學校每年預留部分學位予綜援/低收入家庭學生。
八、教育基建智慧化升級
2027年前實現所有公營學校「5G＋物聯網」全覆蓋，推廣電子書包與區塊鏈成績單系統。改建空置校舍為「社區學習中心」，開放給市民進修微證書課程，修畢微證書課程可獲政府學費補貼。
以上建議既融合教育及社會各界意見，也配合政府政策方向，旨在推動香港教育融入國家發展大局，同步提升國際競爭力。在餘下的公眾諮詢期可進一步聚焦爭議點（如非本地生限額調整幅度），凝聚社會共識。為使施政報告的教育政策及措施有效落實，建議設立高層統籌機構，如「教育創新督導委員會」或「教育、科技和人才委員會」統籌並協調各部門實施，成員包括教育局、教資會、主要辦學團體、各大議會、學生及科技企業代表，每季度公開關鍵指標進展。建議方案既鞏固香港傳統優勢，又有助達成香港發展國際專上教育樞紐的目標，值得重點探討。
華夏教育機構副會長
