新一份施政報告將於下周公布，有專家建議，調高八大非本地收生限額至50%，並增加非本地生學費，在打造「留學香港」品牌的同時減輕大學的財政負擔。專家強調，放寬非本地生收生學額對本地生的升學權益沒有影響，「本地和非本地學生競逐的是不同學額，15000個八大資助學位是給本地生。」\大公報記者 湯嘉平、江凌風
行政長官在《2023年施政報告》提出，將香港建設成為國際專上教育樞紐，以吸引更多傑出人才來港就學；並宣布多項措施，包括將各大學教育資助委員會（教資會）資助大學授課課程（即學士學位、副學位及碩士學位課程）的非本地學生人數上限，由原來相當於本地學生學額的20%，自2024/25學年起提升一倍至40%。
建議增非本地生學費
立法會議員洪雯表示，這項措施反映了香港促進高等教育國際化的決心和目標。在審視現有的教育資源承載能力及分配機制後，她認為非本地生比例可以進一步提高，但應考慮建立一個動態調節機制，按年度彈性調整本地生和非本地生的配額比例，而不是一個固定僵化的上限。「調整比例，要以不影響本地生收生為前提。」洪雯建議，香港可參考海外經驗，設立本地生保障名額，規定各個學科必須保留最低本地生比例，從制度上杜絕資源排擠的問題。
多元收生 增加吸引力
在彈性增加非本地生收生比例的同時，洪雯亦建議提高非本地生的學費。她指，現時非本地生交的學費屬於邊際教學成本（marginal teaching cost），約十幾萬到二十幾萬，而每個本科生每年的總成本是33萬，多出的費用其實是納稅人在補貼。洪雯認為，教育局在考慮提高本地生學費之前，應先向非本地生收取總成本（total cost）。「當然，針對一些特別優秀的學生，我們可以提供獎學金；或者針對經濟有困難的學生，提高助學金，以顯示對人才的支持。」洪雯說道。
其次，洪雯認為非本地生的收生也應該更多元化、國際化，例如針對東南亞、中東、歐洲等地區，制定差異化的招生計劃，提供針對性的服務，比如文化方面的宣傳，或者通過校友網絡來擴大宣傳。其次，政府的簽證申請流程也要簡化，特別是針對非內地的國際生，同時也可以考慮允許他們在讀書期間參加實習，以及畢業後留港工作，以此增加香港教育的吸引力。
學友社學生輔導顧問吳寶城表示，非本地生無論是內地生還是國際生，乃至增加國際生比例，都有助於本地生國際化。「學生來自不同國家，可以感受不同文化、不同的學習方式，亦有機會認識多些朋友，對於香港的學生來說是一件好事。另外，學生的國際化亦有可能影響到教師團隊國際化，有助於提升香港知名度及大學排名。」
